Edito

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vendredi 25 septembre 2009

CAHIER DE TEXTE 6EME LV1 CERVANTES

Semaine du 21 au 25 septembre 2009

Lunes a veintiuno de septiembre de dos mil nueve

P11 A trabajar ex 2

Répétition de mots espagnols

Prise de contact avec la culture espagnole : les mots connus, les acteurs, les chanteurs, les artistes, la gastronomie,…



  • P10 lire la consigne sans numéro


martes a veintidós de septiembre de dos mil nueve

Mise en page du cahier : Page de garde, Vocabulario importante, Tiempos

Fiche de règles de travail en classe collée sur le cahier

Récupération des chèques pour les photos

  • rien




jueves a veinticuatro de septiembre de dos mil nueve

Objectifs:

Je sais saluer ;

Je sais me présenter brièvement ;



Presentarse P14

- ¡Hola ! ¡Buenos días !

Me llamo Carmen. Soy francesa.

Y tú, ¿cómo te llamas?

-¡Hola! ¡Buenos días! Me llamo Juan. Soy francés.



  •  apprendre la leçon


viernes a veinticinco de septiembre de dos mil nueve (séance de remplacement)

Décollage des chewing-gums sous les tables

Présentation du programme des délégués : Lucie, Laura, Alexis, Céline, Michaël,…



Evaluation orale sur la leçon

Objectif :

Je me présente en espagnol à un camarade.



  • P14 écouter le cd Piste 2 et écrire les phrases sur le cahier

CAHIER DE TEXTE 5EME LV1 ROWLING

Semaine du 21 au 25 septembre 2009

martes a veintidós de septiembre de dos mil nueve

P12 et 13: Para vivir mejor en clase…

hay que sentarse cuando el profesor lo dice.

hay que cerrar la puerta.

hay que levantar la mano y el dedo.

hay que encender la luz.

hay que contestar a las preguntas.

hay que prestar atención.

hay que decir buenos días al profesor o a los camaradas.



Vocabulario:

Arreglar= ranger

Rigurosamente

La limpieza= le ménage

Dar de comer= donner à manger



HAY QUE + verbe à l'infinitif = Il faut…



Compétences à valider  
Je sais exprimer l'obligation impersonnelle ;
Je sais donner des conseils;

    • Rédiger en espagnol 5 phrases en exprimant l'obligation et 5 avec l'interdiction (no hay que) sur les règles à la maison.


    VIERNES a veintiCINCO de septiembre de dos mil nueve

    Correction ex:

    Hay que acostarse temprano.

    Hay que cerrar la puerta de la entrada.

    Hay que dar de comer a mis cotorras.

    Hay que poner la mesa.

    Hay que vaciar el lavavajillas.

    No hay que pelearse con sus hermanos.

    No hay que jugar a los videojuegos más de una hora.

    No hay que contestar a mis padres.

    No hay que despertarse tarde..

    No hay que comer en las habitaciones.



    P52: Buen provecho

    Je sais exprimer ce qui me plait et ce qui ne me plait pas.

    Je sais utiliser le verbe GUSTAR.

    1ère écoute du texte P52

    Questionnement général

    Vocabulario :

    Pedir = commander


     
    • P52 exa + P53 « dilo bien » avec Cd









    CAHIER DE TEXTE 4EME LV2 PYTHAGORE ET DE VINCI

    Semaine du 14 au 18 septembre 2009

    Lunes a veintiuno de septiembre de dos mil nueve

    • Écouter le cd




    martes a veintidós de septiembre de dos mil nueve

    Unité 1 P13:

    Je vais apprendre:

    • A saluer, à me présenter, et présenter les autres, à poser des questions, à tutoyer et vouvoyer ;
    • A utiliser le présent de l'indicatif, le genre et le nombre et l'alphabet ;
    • A découvrir des personnalités espagnoles et latinoaméricaines du monde du spectacle, du sport et de la culture ;


    Saluer

    ¡Hola! ¡Buenos días!



    • Lire P14 et 15 en bas le bandeau en jaune.


    miércoles a veintitrés de septiembre de dos mil nueve

    Objectif : Je sais me présenter brièvement.

    P14 Primeros contactos con España



    - ¿Cómo te llamas ?

    - Me llamo … . ¿Y tú ?

    - Soy Pedro. Soy francés. (francesa)
     

    • P14 avec le cd et répondre à Lola y Mateo par écrit sur le cahier

    CAHIER DE TEXTE 4EME LV1 PASTEUR

    Semaine du 14 au 18 septembre 2009

    Lunes a veintiuno de septiembre de dos mil nueve

    Présentation du site lacasadelprofe.fr

    Mise en page du cahier, collage de « las exigencias del profe »

    Lecture de la nouvelle unité : Tiempo libre P59

    Tache finale : réaliser une enquête sur ce que vous faites dans votre temps libre.



    • P60 ex 1ª et B


    Martes a veintidós de septiembre de dos mil nueve

    Correction de l'ex 1ª et 1B P60

    Julián juega al fútbol y hace submarinismo.

    Marta hace judo, snowboard y juega al ping-pong.

    Ricardo juega al tenis y hace judo.

    Alba juega al voleibol y patina.



    B-

    Me gusta hacer submarinismo y ciclismo.

    Me gusta hacer karaté y juego al tenis.



    P60 ¿hacemos deporte?

    - ¿qué deporte practicas?

    - yo juego al ping-pong, hago vela, nado en una piscina y esquío en invierno. Pero no sé montar a caballo.

    Vocabulario:

    El submarinismo= el buceo



    • P61 EXA et B


    Miércoles a veintitrés de septiembre de dos mil nueve

    Correction ex P61 ExA et B

    A- A los dos les gusta jugar con el ordenador y practicar judo.

    A los dos les gusta escuchar la música.



    B-

    A mí me gusta mucho salir con los amigos. Yo



    Vocabulaire :

    Tener ganas

    Tener hambre

    Tener sed

    Después

    Por ejemplo

    Un tebeo= un cómic



    • Ex C P61

    CAHIER DE TEXTE 3EME LV2 SCHUMAN ET DICKENS

    Semaine du 14 au 18 septembre 2009




    Jueves a once de septiembre de dos mil nueve
    Présentation des règles du jeu en espagnol

    Objectifs :

    Je sais me présenter en espagnol et parler de ma famille.

    Activité : Lecture piège

    A partir de la fiche de présentation, le professeur relit les informations concernant l'élève en faisant des erreurs pour que l'élève les corrige.

  • P12 Observa y habla ex 1


  • Lunes a veintiuno de septiembre de dos mil nueve

    Presentación:

    Mi nombre es Mateo.

    Mi fecha de nacimiento es el veinte de febrero de mil novecientos noventa y cinco.

    No vivo en Avignon. Vivo en Les Angles.

    Tengo una hermana.

    Mi número de teléfono es cero cuatro, noventa, quince, cuarenta y ocho, setenta y cinco.

    No conozco España.

    ¿qué te gusta? – Me gusta la bicicleta.

    Yo quiero ser juez.



    • Présentation en espagnol à l'écrit sur le cahier
    •  
       

      miércoles a veintitrés de septiembre de dos mil nueve

      Présentation à l'oral:

      He visitado

      Mi fecha de nacimiento es el once de julio de mil novecientos noventa y cuatro

      jueves a veinticuatro de septiembre de dos mil nueve

      3ème SCHUMAN

      Objectifs:

      Je sais me présenter à l'oral brièvement.

      à rien

       

      Viernes a veinticinco de septiembre de dos mil nueve



      Correction P12 ex1

      Vemos a dos chicas que se hablan. Están en el patio del colegio.

      - Hay la bandera de España a la izquierda y una foto de la mezquita de Córdoba. Entonces, sabemos que Lola es española de Córdoba.

      - Hay una bandera de México…………………………….



      • P12 ex3 avec le Cd + finir l'ex sur le cahier

      CAHIER DE TEXTE DES 3LV1€

      Semaine du 14 au 18 septembre 2009



      Lunes a veintiuno de septiembre de dos mil nueve

      Correction P45 Test

      1-a; 2-c; 3-b; 4-b; 5-B; 6-b; 7-a; 8-b; 9-a; 10-c; 11-c; 12-b; 13-a; 14-c; 15-c; 16-c; 17-a; 18-c; 19-c; 20-b

      Vocabulario:

      Tampoco ≠ también

      Jamás = nunca; el éxito= le succés



      • Ex 1ª P48




      MARTes a veintiDóS de septiembre de dos mil nueve

      Correction de l'ex 1ª P48

      A- Es un anuncio para un perfume.

      B- Es un anuncio para un Cd de música tradicional de Colombia.

      C- Es un anuncio para una compañía de tren.

      D- Es un anuncio para un sitio web de la dieta mediterránea.

      E- Es un anuncio para que los jóvenes lean más.

      F- es un anuncio para una página web que se llama www.hablasespañol.es

      G- es un anuncio para una marca de coches de fórmula 1.


      TIEMPOS



      Leer à présent de l'indicatifà lee

      Leerà subjonctif présentà lea



      Présent de l'ind.
      Présent du subj.
      aR-->a

      hablo, hablas, habla,…



      eR-->e iR-->e

      como, comes, come,…

      vivo, vives, vive,…
      aR-->e

      hable, hables, hable, hablemos, habléis, hablen

      eR-->a iR-->a

      coma, comas, coma, comamos, comáis, coman


      • Ex 2A P49





      Miércoles a veintitrés de septiembre de dos mil nueve

      Objectif :

      Je sais utiliser le subjonctif présent avec para que.



      1- Los anuncios existen para que la gente vea las marcas.

      2- La gente compra productos verdes para que aprenda a respetar el medioambiente.

      3- El eslogan es importante para que el producto incite a la gente a comprarlo. (enclise)



      Vocabulario:

      Respetar

      El medioambiente

      Incitar

      Informar



      • 4 phrases en utilisant le subjonctif présent:
      • Es necesario que …